猿编程推动中美青少年AI实践

近期，美中青少年学生交流协会组织140余名中美青少年在北京开展为期7天的中美青少年交流活动。这些青少年赴猿编程总部参与人工智能体验工作坊（以下简称“AI工作坊”）,通过项目制学习夯实技能。在协作完成实践课题的过程中，两国学子既深化了对AI教育的理解，更缔结了深厚的跨国友谊。

美中青少年学生交流协会理事庄棨宁指出：“AI是全球性议题，中美青少年将在未来技术发展中扮演关键角色。我们希望他们从学习第一天就建立跨国协作意识，减少技术误解，共同创造价值。”

猿编程创始人、美中青少年学生交流协会名誉专家李翊表示：“这次AI工作坊为中美青少年搭建了一个难得的AI交流平台。在当今AI发展最前沿的中美两国，这样的跨文化科技交流对开拓学生视野、促进相互理解具有重要意义，也可以为他们未来的创新发展奠定坚实基础。”

据介绍，在猿编程总部140余名中美学生除了系统学习AI理论知识，还参加人工智能体验工作坊，进行AI项目创作与学习，工作坊以“海内交知己，科技无国界”为宗旨，让不同文化背景的青少年，在同一间教室里用同一套工具链完成从灵感、创作到发布的全流程，真正做到了“用AI做作品，用作品交朋友”。

猿编程构建了提升青少年人工智能核心素养的“4C体系”，深度融合认知科学与教育心理学，紧密结合人工智能教育的发展趋势，致力于培养青少年适应未来社会所需的人工智能核心素养——Cognition：提升底层认知能力；Complex thinking：锻炼复合思维能力；Cross-discipline：赋能学科融合；Confidence：促进自我效能。

“在AI时代，我们不仅要教会孩子使用工具，更要培养他们适应未来的核心能力。”李翊表示，在AI技术快速发展的今天，这种超越国界的科技人文交流，对于培养负责任的新一代科技创新者具有重要意义。

责编：聚观365
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