人工智能会对当代教育带来哪些冲击？

中国人重视教育，可以说是从古至今刻在我们骨子的里的东西。在古代，考取功名利禄，几乎是大多数普通家庭父母对孩子的期望。这种深深根植于思想中的内容，很大程度影响了我国对教育的态度。

不少人吐槽中国考试难，不仅是在题目本身，其背后所涉及的知识量也是相当庞杂。因此，我们国家受教育人群中的平均水准，均值相对较高。但这种模式在很大程度上忽略了个体的主观能动性，而是以公式化的标准进行筛选。

虽然这背后所涉及的复杂问题，可以被当作是现实所迫；但这种教育方式，无疑也存在着十分致命的短板。在这种模式下所教育的学生，擅长学，但不擅长创造；即便是创造，也基本无法跳出所学内容的框架，无法超越所学的知识。

如果你对人工智能的训练过程有所了解，你是否会觉得二者其实有着很强的相似性呢？实际也是如此，但机器比起人来说效率更高，知识架构迭代与完善的速度也更快。诚然，目前人工智能的发展在底层逻辑上仍旧有太多需要改进的地方；但在一些机械性内容的工作上，它几乎已经能够取代人力，甚至做的更加出色。

如此下去，我们国家所引以为傲的“平均能力”，便会被以生成式人工智能为首的存在轻易替代。资本家只会在乎利润，不会过多考虑人情。在面对更廉价更听话的劳动力时，要如何抉择，相比不是一件难事。

当下的教育模式，如何平衡基础知识与创造性思维，也许需要我们进行更多的考虑。这不仅是在教育方式的改变上，更需要社会整体从急功近利的气氛中摆脱出来，将目光放得更加长远。